Le tambour est le battement de cœur de la Terre. Assourdi mais jamais réduit au silence, le rythme traditionnel du tambour autochtone a résisté au colonialisme et à l’oppression systémique pour s’élever à nouveau.

La santé mentale est aussi importante que la santé physique pour l'esprit. Malheureusement, le climat actuel est marqué par une augmentation des problèmes de santé mentale chez les jeunes en raison de facteurs tels que la dysrégulation émotionnelle, les conflits familiaux, l'anxiété, etc.

Trouver la paix et une orientation dans le monde d'aujourd'hui est un défi. Bien que la technologie nous ait plus que jamais connectés, ces connexions sont souvent superficielles et peuvent donner à beaucoup le sentiment d'être perdus.

Pendant des décennies, la terre est restée silencieuse. Les maisons abandonnées, les lieux emblématiques oubliés, une communauté autrefois dynamique aujourd’hui déserte. Le Crooked Lake Métis Settlement, près de Marieval en Saskatchewan, fut autrefois un lieu vibrant.

Depuis des générations, les peuples autochtones ont été réduits au silence : privés du droit de parler leurs langues traditionnelles, de transmettre leur histoire orale et de célébrer leurs pratiques culturelles.

La langue, les récits, les mets traditionnels et la culture partagée relient les peuples autochtones à leurs ancêtres. Transmises de génération en génération, les traditions autochtones ont survécu malgré les épreuves et les obstacles systémiques auxquels leurs communautés ont été confrontées.

La guérison n’est pas un chemin droit. Elle emprunte des détours, traverse des épreuves, demande un accompagnement adapté aux besoins de chacun, ainsi que patience et empathie.

Le peuple métis est un groupe autochtone unique, né de la rencontre et du mélange de cultures, de traditions et d’héritages. Sa langue parlée, le michif, est tout aussi singulière que ceux qui la portent.

Chaque enfant mérite un environnement d’apprentissage stimulant, motivant et bienveillant. Les études démontrent que les élèves qui ne lisent pas au niveau attendu en 3ᵉ année (Grade 3) sont quatre fois plus susceptibles de ne pas obtenir leur diplôme d’études secondaires.

Une langue partagée est un élément essentiel de l’identité et du sentiment d’appartenance. Pour de nombreuses cultures Autochtones, ces langues orales traditionnelles anciennes risquent de disparaître avec les générations plus âgées.